We onderzochten de slaagkansen van cursisten die vanuit een professionele bacheloropleiding de overstap maakten naar het CVO. Voor 84% van hen werd dit een succesverhaal.
Het CVO deed onderzoek naar het studietraject van o.a. ex-bachelorstudenten die binnen het jaar na het stopzetten van de (professionele) bacheloropleiding geheroriënteerd werden naar een graduaatopleiding in Heverlee.
Uit de instromers in het CVO van de laatste 3,5 schooljaren in de opleidingen Maatschappelijk Werk, Sociaal-cultureel Werk, Personeelswerk, Orthopedagogie en sedert 1 jaar in Educatief Kinderwerker, werden in eerste instantie de ex-bachelorstudenten zonder behaald diploma gefilterd. Uit deze groep werden vervolgens de studenten gehaald die binnen het jaar na stopzetten op de hogeschool, een nieuwe studie op het CVO aanvatten. Het ging om een populatie van 94 studenten. De betrokken ex-hogeschoolstudenten kwamen hoofdzakelijk uit lerarenopleiding (20%), sociaal werk (30%) en orthopedagogie (17%).
We brachten in kaart hoe hun studievoortgang is. 84% van de ex-bachelorstudenten heeft een zichtbare studievoortgang of behaalde al het diploma op het CVO. 12% van de studenten stopte, waarvan de meesten binnen de 4 maanden na aanvang van de studie. 4% van de ex-bachelors vertoont weinig tot geen studievoorgang en/of heeft een beperkt perspectief op een diploma.
Wanneer we de cijfers koppelen aan de ervaringen van het coördinatorenteam kunnen we stellen dat de overstap van bachelorniveau naar graduaatniveau (HBO5) voor heel wat ex-bachelorstudenten zinvol is. Het gaat om studenten die in het CVO onderwijs vinden dat aansluit bij hun leerstijl, die praktijk en theorie gecombineerd willen zien, die winst halen uit gespreide examens, die baat hebben bij kleinere lesgroepen en een kleinschalige schoolorganisatie.
Besluit: drop out in het reguliere hoger onderwijs hoeft niet het einde van de onderwijsloopbaan te zijn. Een heroriëntering naar het HBO5-niveau (binnen het studiegebied) kan voor studenten een valabel alternatief zijn.
